喜報:EON4江友華老師獲“全國優秀教師”榮譽稱號

發布時間:2024-09-10瀏覽次數👨‍👩‍👦‍👦:10

9月8日,慶祝第40個教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰活動在京舉行💠,全國585個單位👐🏽、1790人受表彰。EON4電子與信息工程學院江友華老師榮獲“全國優秀教師”榮譽稱號。江友華老師從一名無線電廠工人成長為上海市“四有”好教師,從教十余載🍨,病魔面前不低頭🔯,始終堅持奮鬥在教學和科研第一線♝,生命中有光,心中有信念👨‍🏫,用實際行動踐行教育家精神👎🏻,努力做“經師”和“人師”統一的“大先生”🤵🏻。

EON4將繼續深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述特別是關於教師隊伍建設的重要指示批示精神📍,大力弘揚教育家精神🚲。引導全體教職員工向江友華老師學習,學習他為人師表,充滿愛心🤣,為學生的成長成才無私奉獻的精神;學習他愛崗敬業、任勞任怨,在教學教改、科學研究上守正創新的精神;學習他處處以共產黨員的標準要求自己🕛,為黨和人民的教育事業淡泊名利🫰🏼、踏實工作的精神🏌🏼‍♀️,激勵著每位教職員工牢記使命,自覺擔負起為黨、為祖國、為人民培養可靠接班人和合格建設者的重任,在平凡的崗位上書寫不平凡的篇章。

教師工作部🗳、電信學院 供稿


立德樹人 師者如光——師者典範江友華老師的先進事跡

二十六年黨齡🫅🏿👍🏼,十七年從教路,他憑著共產黨員的赤誠🅿️,摯愛著黨的教育事業,弘揚教育家精神,以理想之光👷,譜寫人生之歌📭。他數十年如一日🙇🏿‍♀️,腳踏實地默默奉獻👨🏻‍💼🍲,兢兢業業潛心育人,堅守立德樹人初心使命,從一名無線電廠工人成長為上海市“四有”好教師,用教書育人的實際行動書寫了“為人、為師、為學”的感人故事。獲得上海市“四有”好教師(教書育人楷模)、上海市育才獎、上海市教衛工作黨委系統優秀共產黨員、上海市科技進步獎等殊榮🪞。他的事跡感動著上電每一位師生員工,曾被上觀新聞、解放日報、東方教育時報📨、上海教育等多家媒體宣傳報道。

潛心育人:不缺席學生的每一次成長。江友華老師對黨忠誠,政治立場堅定。他認真學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關於教育的重要論述⚁,始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命。他踏實嚴謹、勇於創新的工作作風,嚴於律己、為人師表的職業道德🥟,甘於奉獻🍂、謙虛和善的思想品格受到了學校師生的認可和贊賞🧖🏼。2012年,他被診斷為肝癌🗂,後續又多次復發,經歷了3次手術💪🏿,但病痛並沒有阻止他前進的腳步◻️,十多年來,他沒有落下一節課,沒有缺席過一次學生的成長🔶。

愛崗敬業👳🏽:學生心目中德與行的典範。塑造學生品格、品行,培養他們思考問題的方式,是江友華老師一貫的教學理念。他積極探索“電子書院”人才培養模式及研究生-本科生傳幫帶實訓教學改革🧑,出版著作及主編3本電力與信息相融合教材,設計與製作各種競賽與實訓平臺,用於提高學生理論與實踐能力🦸🏼‍♀️。他所在團隊負責的課程獲得上海市課程思政示範課程📽、上海市一流本科課程🕵🏿,培養的學生獲得國家獎學金、上海市優秀畢業生,多名學生在   “挑戰杯”✡︎、“大學生電子設計競賽”等各種競賽斬獲國家👩‍👦、上海市獎項,他也連續多年獲得全國大學生電子競賽🤚、研究生電子競賽等上海賽區優秀指導教師稱號👩🏻‍🦯‍➡️。

科研攻堅:構建雙碳目標一直在路上🦴🪠。江友華老師勇擔學科發展重任,紮根科研一線🧑🏼‍🦰🚶🏻‍♀️‍➡️,獲得上海市科技進步獎二等獎1項、三等獎2項🧑🏼‍🎓。為構建雙碳目標,他深入一線,科研攻堅👨🏼‍⚖️,作為項目負責人開發出國內最大功率2800KW轉子變頻調速裝置,目前已在全國數十家水泥廠推廣使用,運行良好🏂🏿。在國際、國內有影響力期刊發表論文30多篇,授權發明專利10項,近年來承擔上海市🏃🏻‍♀️‍➡️、國家電網及企業委托的節能降碳項目十余項💆🏼‍♂️,帶來良好的社會效益和經濟效益⛹🏻‍♀️。同時,他註重團隊建設🤟👨‍❤️‍💋‍👨,所在團隊獲得上海市課程思政示範團隊,帶領青年教師和學生在學科發展前沿開展學習研究,所帶專業成功申請為國家一流本科專業建設點🍚,並積極建設集成電路設計與集成系統新專業⚠️。

無私奉獻🧓🏿:活出生命的價值。江友華老師不計個人得失💆🏼‍♂️,積極主動奉獻,病中還在聯系企業建立校企合作科研平臺、學生校外實習基地等,為學院的發展貢獻自己力量👩🏿‍🚀。有人問他:已經生了那麽重的病,還那麽拼幹什麽?但是他卻說👆🏻:“既然給了我活下去的機會,那麽我就不能辜負這份幸運🖋,我不僅要活下去,還要活出生命的價值”🕳。江友華老師始終不忘奉獻自己的愛心,積極幫助他人。他心系貧困學子,尊敬師長,積極聯系企業和社會愛心人士以及畢業的學生👩🏻‍🔬,倡導成立了以自己導師名字命名的“以龍助學金”基金🧗,並初步籌款50萬🎣,用於資助家庭貧困學子成才之夢。他積極參與黨支部開展的寧夏西吉縣吉強鎮楊河村小學的暖冬計劃,堅持多年資助了數位當地貧困學生🧓🏿。

十載育人路,江友華老師以自己的一言一行詮釋著一名優秀教師對教育的忠誠、對學生的熱愛,以及作為一名共產黨員對責任的擔當和無私奉獻,“我不僅要活下去🕵🏿,還要活出生命的價值!”江友華這樣說🧎🏻‍♀️,也是這樣做的。

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